Пловдив Тех Парк участва в Годишни награди за отговорен бизнес 2019

Пловдив Тех Парк участва в Годишни награди за отговорен бизнес 2019

Българският форум на бизнес лидерите организира събитието за 17-та година.

Годишни награди за отговорен бизнес 2019

 Пловдив Тех Парк АД участва в годишните награди за отговорен бизнес 2019, под патронажа на Президента на Република България – с проект за създаване на Международно висше училище по информатика и електронно лидерство Махатма Ганди, в категория Инвеститор в знанието. През тази година категорията в участват 24 кандидати.

В 17-ото издание на националния конкурс за корпоративна социална отговорност са номинирани общо 108 проекта с кауза, осъществени през 2019 г.

78 компании участват със своите добри примери за инвестиции в хората, природата и обществото в авторитетния конкурс за корпоративна социална отговорност и устойчиво развитие.

Можете да разгледате също:

Тенденции в криптовалутите за 2021 година

Крипто индустрията през 2020 г. беше много по-различна от тази през 2017 година. Докато тогава беше до голяма степен ръководена от индивидуални инвеститори и някои основни участници, то скокът през 2020 г. се дължи на нарастващия интерес на много институции към криптовалутите. Това дава надежда, че те най-накрая могат да получат масовото приемане, търсено така

Пловдив Тех Парк отново поиска незабавни действия от МОН за откриването на висше училище по информатика

Трета година Пловдив Тех Парк не получава лиценз от МОН за разкриване на ново висше училище в Пловдив. Мотивът е, че не е приета националната карта за висше образование, което налага мораториум за разкриване на нови учебни заведения в България. Проектът е за Международно висше училище по информатика и компютърни науки, което носи името на

От 100% Онлайн до Хибридно Обучение: Ново предизвикателство за учителите

Обучението в България премина от изцяло онлайн в хибридно обучение – учениците се редуват да учат присъствено и онлайн. Оперативните планове за 2021 г. включват по-ограничени и гъвкави дни, в допълнение към намаления капацитет в учебните заведения, които оперират присъствено, за което мнозина са дефинирали хибридни формати, които комбинират клас лице в лице с виртуален